Características

Cooperia es una red social

La única manera de generar cambios en las organizaciones es creando estructuras alternativas en red. Por eso Cooperia es una red social.

Como toda red social se pueden compartir contenidos, se pueden comentar y valorar para dar diferentes opiniones y enriquecer el debate. Además cada uno decide a quién sigue y a quién no dependiendo de lo que le aporten las intervenciones y de ese modo aprender cada uno a su ritmo.

Por supuesto, como toda red social, se puede mencionar a otros alumnos o profesores, guardar favoritos para consultarlos más tarde, hay notificaciones de los eventos importantes para el usuario y mensajería interna. Incluso puedes usar los hashtags para indicar los temas tratados en cada intervención del mismo estilo que lo haces en Twitter.

Unidades de aprendizaje

La base del cambio radica en las personas y en las conductas y competencias necesarias e innegociables para el cambio. En Cooperia agrupamos los contenidos, los debates y las actividades entorno a la adquisición de competencias, habilidades y conductas. 

Al crear la Unidad de Competencia los alumnos podrán empezar el diálogo y el debate dentro del timeline. La labor del gestor del cambio tu objetivo es dinamizar el debate y despertar la curiosidad de los participantes para que compartan contenidos de internet en el timeline y los debatan y valoren.

Si alguno de los contenidos aportados es especialmente relevante, el gestor del cambio podrá recomendarlo y así sabrán el resto que es importante. 

Las Unidades de competencias van acompañadas de una o varias Actividades, los ejercicios prácticos y las evidencias del cambio.

Actividades de Aprendizaje

Las Actividades de Aprendizaje son la manera de fijar los conocimientos y habilidades adquiridas en la Unidad de Aprendizaje. El profesor podrá crear tantas actividades como considere necesarias y para cada una podrá indicar cuales son los criterios para evaluarla.

La evaluación podrá hacerla el profesor o podrá pedir a los alumnos que se evalúen entre ellos, por pares, lo que mejora aún más el aprendizaje. Una vez evaluada una entrega se puede debatir sobre la solución propuesta o sobre la evaluación recibida. Y si el profesor quiere se puede configurar para que el alumno pueda volver a entregar una actividad si no está contento con su trabajo, para fomentar la mejora.

Además, como profesor podrás consultar las estadísticas de entregas de las actividades, si hay entregas pendientes o las valoraciones que han recibido.

Biblioteca

La Biblioteca de Cooperia es donde se encuentra toda la bibliografía que se está generando en la plataforma.

El gestor del cambio podrá subir referencias, documentos o vídeos ligados a cada Unidad de Competencia que cree que deben tener los participantes.

Aunque la primera documentación la aporta el gestor del cambio, son los participantes del curso los que con su búsqueda en internet, eldialogo y el debate deben ir nutriendo el contenido de la Unidad de Competencia.

Del material que suben los participantes, el gestor del cambio podrá marcar relevantes los contenidos que considere, y se guardaran en la Biblioteca para que todos puedan acceder a ellos.

Medición de la participación y estadísticas

EnCooperia la participación es fundamental y por eso registramos todas las acciones que realizan los participantes.

Cada acción otorga puntos de participación que se van sumando para dar el nivel de participación de los participantes. No todas las acciones dan los mismos puntos, por ejemplo se valora más aportar contenidos que comentar a un compañero. Además fomentamos que los contenidos compartidos sean de calidad dando más puntos cuanto mejores valoraciones reciba por parte los demás compañeros.

Para los gestores del cambio es una forma de saber si el ritmo es el adecuado, puede ir mas rápido, o alentar y motivar a a los particpantes. Para el particpante, es una forma de saber si debe ponerse las pilas y obtener motivación para seguir mejorando al compararse con la media del programa.

Pero no solo medimos la participación, también calculamos el desempeño en las actividades  y sacamos gráifcas que nos dicen, por ejemplo, en qué Unidad de Competencia se ha participado más.

Herramientas de seguimiento

Cooperia pone a disposición del profesor una herramienta para conocer el desempeño de cada uno de los participantes.

Con este seguimiento podrá saber los puntos de participacióncontenidos publicados o argumentados o el ritmo de entrega de Actividades: del grupo, y obtener una comparativa. O ir persona a persona, seleccionado el que desee ver.

El gestor del cambio podrá ver el ritmo del programa, la participación en cada debate, y poder ayudar a los rezagados o a los resistentes al cambio.

Viaje al Pasado

Todos tenemos momentos en los que durante días nos desconectamos, nos vamos de vacaciones, nos cansamos o simplemente cambiamos de prioridades.

Para ayudarte a ponerte al día cuando vuelvas, hemos creado el “Viaje al Pasado” que te permite ver todo tal y como estaba el día que lo dejaste. De este modo puedes ir poniéndote al día poco a poco y sin agobios.

Personalización

Podrás modificar la apariencia de Cooperia.

Pudiendo usar tus colores, los de la Empresa o añadir el logotipo que desees para lograr una imagen coorporativa.

Vídeoconferencia

No hay nada como la comunicación cara a cara. En Cooperia puedes hacer vídeoconferencias con los usuarios ya sea para explicar retos, comentar barreras o coordinar iniciativas.

Las vídeoconferencias te ayudaran a mantener el contacto y la generación de redes, ayudando a fomentar el debate de forma oral, para luego llevarlo a la plataforma.